EXPRESANDO CON SIGNIFICADO EN EL CBTA 274
CBTA 274
lunes, 22 de noviembre de 2010
EJEMPLO
https://docs.google.com/viewer?a=v&pid=explorer&chrome=true&srcid=0B7k-q4Xrklt3YzE3MTM1ODctMTRjMS00NDZlLTlhNGEtMjY5YzdiYTFlOGFh&hl=en
EJEMPLOS DE PRACTICAS
Nombre | “Abre bien los ojos” | ||
Instrucciones para el Alumno | En las siguientes imágenes observarás las distintas fases de la creación de objetos para una animación. Observa con mucho detenimiento cada una. | ||
Actitudes a formar | Orden | Manera Didáctica de Lograrlas | El alumno analizará la manera de utilizar diversas herramientas y plasmarlas en capas distintas. |
Competencias Genéricas a Desarrollar | Se expresa y comunica. Piensa, critica y reflexiona. Aprende de forma autónoma. Trabaja en forma colaborativa. | ||
Manera Didáctica de Lograrlas | Mediante los ejemplos que se muestran en esta competencia, el alumno tendrá nuevas herramientas para mejorar sus diseños. |
TRABAJOS POR EQUIPO
LOS SIGUIENTES TRABAJOS PODRAS REALIZARLOS PRIMERO EN EL SALON Y DESPUES COMO PRACTICA EN EL LABORATORIO O SALA DE COMPUTO:
PRACTICA NO. 3 Nombre | ¡Expresate! | ||
Contenido o Competencia a Desarrollar | Manipular el dibujo utilizando herramientas de diseño. | ||
Temas o Habilidades | 1.1. Configurar página. 1.2. Crear el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.3. Retocar el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.4. Editar el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.5. Convertir objetos a símbolos. 1.6. Manejar imágenes utilizando herramientas de diseño. 1.7. Importar y exportar imágenes. 1.8. Separar el dibujo e imágenes. | ||
Instrucciones para el Alumno | Observa y analíza los logotipos instituciones, diseña logotipos para organizaciones que se te sugieren, en papel y posteriormente en flash. | ||
Instrucciones para el Docente | Verificar que el alumno desarrolle cada uno de los pasos indicados. | ||
Recursos materiales de apoyo | Computadora y software de diseño. | ||
Actitudes a formar | Orden | Manera Didáctica de Lograrlas | El alumno representará mediante un logotipo una organización determinada. |
Competencias Genéricas a Desarrollar | Aprende de forma autónoma. | ||
Manera Didáctica de Lograrlas | Con las herramientas necesarias, construye su propio conocimiento. |
Logotipo | Ejemplo |
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO NO. 274 | |
Secretaría de Educación Pública | |
Logotipo | Representa |
Grupo Juvenil contra las adicciones NUEVO LOGOTIPO DE CONSTRUY-T | |
Movimiento familiar de limpieza en las colonias |
PRACTICA NO. 4 Nombre | Tu propio club | ||
Contenido o Competencia a Desarrollar | Manipular el dibujo utilizando herramientas de diseño. | ||
Temas o Habilidades | 1.1. Configurar página. 1.2. Crear el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.3. Retocar el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.4. Editar el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.5. Convertir objetos a símbolos. 1.6. Manejar imágenes utilizando herramientas de diseño. 1.7. Importar y exportar imágenes. 1.8. Separar el dibujo e imágenes. | ||
Instrucciones para el Alumno | Diseña un logotipo representativo de tu carrera de informatica. | ||
Instrucciones para el Docente | Verificar que el alumno desarrolle el logotipo cumpliendo con el uso de las diferentes herramientas. | ||
Recursos materiales de apoyo | Computadora y software de diseño. | ||
Actitudes a formar | Orden | Manera Didáctica de Lograrlas | El alumno representará mediante un logotipo una organización determinada. |
Competencias Genéricas a Desarrollar | Aprende de forma autónoma. | ||
Manera Didáctica de Lograrlas | Con las herramientas necesarias, construye su propio conocimiento. |
PRACTICA NO. 5 Nombre | Mejorando tus diseños | ||
Contenido o Competencia a Desarrollar | Manipular el dibujo utilizando herramientas de diseño. | ||
Temas o Habilidades | 1.1. Configurar página. 1.2. Crear el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.3. Retocar el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.4. Editar el dibujo utilizando herramientas de diseño. 1.5. Convertir objetos a símbolos. 1.6. Manejar imágenes utilizando herramientas de diseño. 1.7. Importar y exportar imágenes. 1.8. Separar el dibujo e imágenes. | ||
Instrucciones para el Alumno | Realiza un logotipo de cualquier marca registrada que mas te guste, compara tu logotico con el original y se crítico contigo mismo en lo que te hizo falta. | ||
Instrucciones para el Docente | Verificar que el alumno desarrolle el logotipo cumpliendo con el uso de las diferentes herramientas y la comparacion con el original. | ||
Recursos materiales de apoyo | Computadora, copia de logotipo original y software de diseño. | ||
Actitudes a formar | Orden | Manera Didáctica de Lograrlas | El alumno representará mediante un logotipo una organización determinada. |
Competencias Genéricas a Desarrollar | Aprende de forma autónoma. | ||
Manera Didáctica de Lograrlas | Con las herramientas necesarias, construye su propio conocimiento. |
miércoles, 17 de noviembre de 2010
PRACTICA No. 2 |
Carrera: INFORMATICA |
Modulo: II CREACION DE PRODUCTOS MULTIMEDIA CON SOFTWARE DE DISEÑO. |
Submódulo: II Generación de animaciones con elementos multimedia |
Competencia: Utilizar la ventana de herramientas principales |
Habilidad (es): utilizar la herramienta pluma, utilizar la herramienta transformación libre, utilizar la herramienta mano, utilizar la herramienta zoom, utilizar la herramienta blanco y negro, utilizar la herramienta subseleccion, utilizar la herramienta sin color |
Tipo de practica: Individual ( x ) Grupal ( ) |
Tipo de practica por: Desempeño ( ) Producto ( x ) |
Fecha: |
PRACTICA
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Recomendaciones al Maestro: Ø El docente deberá estudiar previamente los conocimientos indicados en esta practica, además de realizar la practica Ø El docente debe adecuar el nombre de la practica de acuerdo a las circunstancias que se le presenten Ø El docente debe señalar al alumno que guarde su archivo en su memoria. Ø Especifique que deberá utilizar la herramienta zoom para perfeccionar el circulo. Ø Especifique que deberá utilizar la herramienta mano para posicionarse en el lugar adecuado. Ø El profesor debe recordar que solo tiene 50 minutos para la realización de esta practica |
Material de apoyo: Guias Visuales FLASH 8 Ruben Garcia Alvarez Editorial ANAYA Macromedia FLASH 8 Curso práctico Jose Luis Oros Alfaomega |
Conocimientos: Ø Función de la ventna de herramientas Ø Función del panel de propiedades |
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